【學校名稱】：
武漢卡耐基
【授課對象】：
【上課地點】：(武漢 武漢)
【乘車路線】：三鎮(zhèn)皆通
【時 間】：2020-03-25 【瀏覽次數(shù)】：657次 【學費】：￥1
| 姓 名： | 手 機： | ||
| 地 址： | 留 言： | ||
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武漢2016夏季青少年訓(xùn)練營 提升綜合素質(zhì) 夏令營
武漢卡耐基2014綜合素質(zhì)夏令營 報名：4 0 0-8 8 5 8 0 2 7
訓(xùn)練大綱??
●增強自信???●演講口才訓(xùn)練??●生存能力??●團隊意識??●感恩文化
素質(zhì)訓(xùn)練大綱：
第一天?
自我介紹
團隊組建?
集合簽到
乘車前往基地
到達基地，安排房間?組建團隊：消除陌生恐懼感，拉近距離，達成共識。
自我介紹：學會自我介紹，讓伙伴在最短的時間內(nèi)記住你，喜歡你，并接納你。
破冰拓展游戲：熔煉團隊?
??內(nèi)務(wù)會
第二天?
表達突破認識自我
發(fā)現(xiàn)自我?行為突破：打破自我束縛，徹底克服緊張，直視發(fā)言恐懼心理，讓體驗深入人心。
“五覺”訓(xùn)練：體驗“五覺感受’與表達的關(guān)系，讓語言生動形象。
命題拼版（動手能力及創(chuàng)造力）?心理自畫像：真實的面對自已內(nèi)心世界，客觀認識自身特點，挑戰(zhàn)極限，挖掘自身潛能。
小勇士宣言：我是最棒的，我敢擔當
無敵烽火輪：開啟智慧之門，學會合作與溝通。?
手語操訓(xùn)練
《我真的很不錯》
第三天?
語言組織
膽量訓(xùn)練
增強自信
?思維拓展：延伸學員的思維空間，讓語言更具感染力。
語言層次：學會邏輯思考，讓語言更有層次感。
命題對白（思辨能力）?生死時速：能夠大膽的嘗試，訓(xùn)練反應(yīng)速度和靈活變動能力，學會溝通、決策和配合。
有軌電車：克服困難，一起向前，共同享受成功的快樂。?
勵志電影賞析
并分享
第四天?
豐富語言
團隊意識
學會合作?肢體語言：無聲的語言展現(xiàn)語言的神奇，學會快速而靈活的運用。
角色轉(zhuǎn)換：通過不同角色的定位，迅速提升語言表達能力。
話劇演繹（自編自導(dǎo)自演）?同心竹：鍛煉團隊協(xié)作精神、培養(yǎng)默契，萬眾一心，眾志成城。
女皇圈：培養(yǎng)團結(jié)一致，密切配合的團隊精神，相互融合，自我進步，樹立甘為人梯的奉獻精神。?
手語操
《感恩的心》
第五天?
語言突破
獨立思考
學會生存?趣味描述：靈活運用事件的效果，提高講話的感召能力和說服力。
人物介紹：運用人物六要素再現(xiàn)生動人物形象，讓語言立體。
故事改編（創(chuàng)造力）?生存能力訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子生存意識，競爭意識，逆境自救能力，通過內(nèi)化，舉一返三。
勇者無懼：學會獨立思考，克服自然險阻和障礙的技巧。?
辯論會
總結(jié)與分享
第六天?
語言拓展感恩訓(xùn)練
?趣味說明：現(xiàn)場實踐，掌握說明性說話結(jié)構(gòu)，清晰介紹任何事物。
即席發(fā)言：學習即席構(gòu)思法，快速組織語言，發(fā)表即席講話。
演講比賽?風雨人生路：感受成長歷程，體會家人、朋友、老師給予支持和付出。
感恩心理教育：學會理解，學會感恩，學會珍惜。
學員分享?
聯(lián)歡晚會
第七天?
總結(jié)
親子見面?評選：評選優(yōu)秀隊長，優(yōu)秀學員，優(yōu)秀寢室，并上臺領(lǐng)獎。
留言：寫下美好祝福，讓友誼天長地久。?親子見面會：一家同樂親密無間，拋開家長與孩子的身份拉近距離，體味別樣的家庭關(guān)系，親子感受-爸爸媽媽我愛你?;;;，乘車返回溫馨的家。?
招生對象：青少年（具體根據(jù)年齡分班）?
訓(xùn)練大綱??
●增強自信???●演講口才訓(xùn)練??●生存能力??●團隊意識??●感恩文化
素質(zhì)訓(xùn)練大綱：
第一天?
自我介紹
團隊組建?
集合簽到
乘車前往基地
到達基地，安排房間?組建團隊：消除陌生恐懼感，拉近距離，達成共識。
自我介紹：學會自我介紹，讓伙伴在最短的時間內(nèi)記住你，喜歡你，并接納你。
破冰拓展游戲：熔煉團隊?
??內(nèi)務(wù)會
第二天?
表達突破認識自我
發(fā)現(xiàn)自我?行為突破：打破自我束縛，徹底克服緊張，直視發(fā)言恐懼心理，讓體驗深入人心。
“五覺”訓(xùn)練：體驗“五覺感受’與表達的關(guān)系，讓語言生動形象。
命題拼版（動手能力及創(chuàng)造力）?心理自畫像：真實的面對自已內(nèi)心世界，客觀認識自身特點，挑戰(zhàn)極限，挖掘自身潛能。
小勇士宣言：我是最棒的，我敢擔當
無敵烽火輪：開啟智慧之門，學會合作與溝通。?
手語操訓(xùn)練
《我真的很不錯》
第三天?
語言組織
膽量訓(xùn)練
增強自信
?思維拓展：延伸學員的思維空間，讓語言更具感染力。
語言層次：學會邏輯思考，讓語言更有層次感。
命題對白（思辨能力）?生死時速：能夠大膽的嘗試，訓(xùn)練反應(yīng)速度和靈活變動能力，學會溝通、決策和配合。
有軌電車：克服困難，一起向前，共同享受成功的快樂。?
勵志電影賞析
并分享
第四天?
豐富語言
團隊意識
學會合作?肢體語言：無聲的語言展現(xiàn)語言的神奇，學會快速而靈活的運用。
角色轉(zhuǎn)換：通過不同角色的定位，迅速提升語言表達能力。
話劇演繹（自編自導(dǎo)自演）?同心竹：鍛煉團隊協(xié)作精神、培養(yǎng)默契，萬眾一心，眾志成城。
女皇圈：培養(yǎng)團結(jié)一致，密切配合的團隊精神，相互融合，自我進步，樹立甘為人梯的奉獻精神。?
手語操
《感恩的心》
第五天?
語言突破
獨立思考
學會生存?趣味描述：靈活運用事件的效果，提高講話的感召能力和說服力。
人物介紹：運用人物六要素再現(xiàn)生動人物形象，讓語言立體。
故事改編（創(chuàng)造力）?生存能力訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子生存意識，競爭意識，逆境自救能力，通過內(nèi)化，舉一返三。
勇者無懼：學會獨立思考，克服自然險阻和障礙的技巧。?
辯論會
總結(jié)與分享
第六天?
語言拓展感恩訓(xùn)練
?趣味說明：現(xiàn)場實踐，掌握說明性說話結(jié)構(gòu)，清晰介紹任何事物。
即席發(fā)言：學習即席構(gòu)思法，快速組織語言，發(fā)表即席講話。
演講比賽?風雨人生路：感受成長歷程，體會家人、朋友、老師給予支持和付出。
感恩心理教育：學會理解，學會感恩，學會珍惜。
學員分享?
聯(lián)歡晚會
第七天?
總結(jié)
親子見面?評選：評選優(yōu)秀隊長，優(yōu)秀學員，優(yōu)秀寢室，并上臺領(lǐng)獎。
留言：寫下美好祝福，讓友誼天長地久。?親子見面會：一家同樂親密無間，拋開家長與孩子的身份拉近距離，體味別樣的家庭關(guān)系，親子感受-爸爸媽媽我愛你?;;;，乘車返回溫馨的家。?
招生對象：青少年（具體根據(jù)年齡分班）?
全國熱線：4 0 0-8 8 5 8-0 2 7
肖老師/微信：1 5 3 2 7 2 7 8 4 2 1
Q Q：9 7 9 3 7 1 8 5 3
地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場云鶴大廈3樓?
公交：武珞路閱馬場(10路; 10路通宵線; 61路; 401路; 402路; 411路; 413路; 503路; 519路; 522路; 596路; 701路; 703路; 703路通宵線; 710路; 715路; 728路; 804路; 806路; 電1路; 電車4路)
地鐵：首義路(軌道交通4號線E出站口)
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