淺析“求生墻”為何淡出拓展訓(xùn)練

案例：<br /> <br /> &nbsp &nbsp 濟(jì)南市歷下區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐中心成立于13年前，其中的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目信任背摔、攀巖、滑降、高空斷橋、相依為命等深受學(xué)生喜歡。記者日前來(lái)到這里采訪發(fā)現(xiàn)，最經(jīng)典的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目“求生墻”，已經(jīng)非常遺憾地不再開(kāi)展?！扒笊鷫Α备?.5米，大約20個(gè)學(xué)生分為一組，男女各占一半，要求不借助外力，通過(guò)合理分工、提拉肩扛等技巧，所有學(xué)生均能到達(dá)高墻之上?！斑@個(gè)拓展項(xiàng)目主要考驗(yàn)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，遇到問(wèn)題科學(xué)規(guī)劃、合理分工的能力，鍛煉的意義非常大?！蔽河吕蠋煾嬖V記者。<br /> <br /> &nbsp &nbsp然而從三年前開(kāi)始，這個(gè)項(xiàng)目漸漸有無(wú)法開(kāi)展之勢(shì)。歷下區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐中心主任馮輝告訴記者，此前，凡是來(lái)中心參加過(guò)拓展訓(xùn)練的學(xué)生，還沒(méi)有上不去的。“現(xiàn)在的孩子，小胖墩特別多，體能也不行。一開(kāi)始的時(shí)候，隊(duì)里有一個(gè)小胖墩，大家商量著先把這個(gè)小胖墩弄上去，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小胖墩越來(lái)越多，這個(gè)辦法行不通了。”<br /> <br /> 南昌行者拓展培訓(xùn)教練分析原因：<br /> <br /> &nbsp &nbsp“求生墻”辦不下去主要從安全角度考慮，這個(gè)項(xiàng)目之所以徹底停下，除了體能的原因，主要還是從安全角度考慮?！坝猩喜蝗ニは聛?lái)崴腳的；還有的太胖，上面的人拉不住，摔下來(lái)壓著下面的學(xué)生的，這就不好了?！倍@時(shí)候，20人左右的團(tuán)隊(duì)里，已經(jīng)有三四個(gè)甚至五個(gè)孩子是小胖墩或者體能太差，無(wú)法順利完成項(xiàng)目。<br /> <br /> &nbsp &nbsp現(xiàn)在學(xué)生們的體能很差，每周一的開(kāi)營(yíng)儀式上，半個(gè)小時(shí)的站立時(shí)間，每次都會(huì)有學(xué)生暈倒?！敖裉煸缟嫌钟袃蓚€(gè)暈了；下午2-3個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)，每次也會(huì)有20多個(gè)孩子完成不了，臉色蒼白，必須休息?！?ltbr /> <br /> &nbsp &nbsp學(xué)生在素質(zhì)教育實(shí)踐中心時(shí)間有限，回家后需要堅(jiān)持鍛煉，只有這樣，身體素質(zhì)、體能才會(huì)好起來(lái)。而他在跟學(xué)生聊天中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生回家后并沒(méi)有把好習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，只是把一個(gè)周的封閉訓(xùn)練時(shí)間作為學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)綴。“很多學(xué)生說(shuō)甚至沒(méi)有足夠的休息和吃早飯時(shí)間，哪有時(shí)間鍛煉？！”<br /> <br /> &nbsp &nbsp根據(jù)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果，與10年前相比，學(xué)生的柔韌性、爆發(fā)力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢(shì)。其中，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。與身體素質(zhì)下降相對(duì)應(yīng)的是青少年近視和居高不下肥胖率?！胺湃芜@種情況惡化下去，毫不夸張地說(shuō)，20年后，所有課堂上的學(xué)生都不能正常地看到黑板?！蹦喜卣古嘤?xùn)資深教練建議家長(zhǎng)和孩子共同動(dòng)起來(lái)，“家長(zhǎng)不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)孩子才會(huì)動(dòng)起來(lái)?！?ltbr /> <br /> 本文由南昌拓展培訓(xùn)http://www.ncxztd.com/news_detail.asp?id=195整理發(fā)表<br />