求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考數(shù)字錄音制作考試大綱以及部分樣題，大家一起來(lái)看看吧！
課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 音頻接口與Audition環(huán)境
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解數(shù)字音頻的概念，了解計(jì)算機(jī)和音頻系統(tǒng)的配置以及Audition環(huán)境的創(chuàng)建和組織。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）數(shù)字音頻概述（次重點(diǎn)）
識(shí)記：數(shù)字技術(shù)處理聲音的方法。
理解：數(shù)字音頻與電腦音樂(lè)、MIDI的區(qū)別三者的聯(lián)系與特點(diǎn)。
（二）數(shù)字音頻電腦硬件系統(tǒng)的簡(jiǎn)單構(gòu)建（一般）
識(shí)記：聲音制作的設(shè)備和功能。
理解：聲音制作系統(tǒng)的構(gòu)成。
（三）音頻接口（一般）
識(shí)記：音頻接口基礎(chǔ)；MacOSX音頻配置
理解：Windows配置；用Audition（Mac或Windows）測(cè)試輸入和輸出；使用外置接口設(shè)備
（四）Audition環(huán)境（次重點(diǎn)）
識(shí)記：Audition雙重身份
理解：Audition Workspace
第二章 基本編輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握在Audition中進(jìn)行音頻文件剪切、粘貼、復(fù)制、修剪、淡化等編輯處理方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）基本編輯（重點(diǎn)）
識(shí)記：打開(kāi)要編輯的文件
應(yīng)用：創(chuàng)建選區(qū)用于編輯，改變其電平；剪切、刪除和粘貼音頻區(qū)域；用多個(gè)剪貼板剪切和粘貼；延長(zhǎng)或縮短音樂(lè)選區(qū)；同時(shí)混音和粘貼；重復(fù)部分波形創(chuàng)建循環(huán)；漸變區(qū)域，以減輕處理痕跡
第三章 信號(hào)處理與音頻恢復(fù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握在使用信號(hào)處理器“美化”音頻的方法。掌握消除噪音和雜音的方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）特效基礎(chǔ)（重點(diǎn)）
識(shí)記：特效基礎(chǔ)
理解：使用Effects Rack
（二）基本特效應(yīng)用（重點(diǎn)）
應(yīng)用：幅度和壓縮特效；延遲和回響特效；濾波器和均衡特效；調(diào)制特效；噪音降低／恢復(fù)；混響特效；特殊效果；立體聲場(chǎng)特效；時(shí)間和音高特效
（三）第三方特效（一般）
識(shí)記：第三方特效（VST和AU）
（四）Effects菜單與管理預(yù)設(shè)（次重點(diǎn)）
識(shí)記：管理預(yù)設(shè)
理解：使用Effects菜單
（五）音頻恢復(fù)（重點(diǎn)）
識(shí)記：關(guān)于音頻恢復(fù)
應(yīng)用：減少“嘶嘶”聲；減少“咔噠”聲；減少噪音；消除人為雜音；另一種“咔嗒”聲消除方法；創(chuàng)意消除
第四章 主控處理與聲音設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解主控處理的方法和流程。掌握聲音設(shè)計(jì)的基本方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）主控處理（一般）
識(shí)記：主控處理基礎(chǔ)
理解：主控處理的5個(gè)步驟
（二）聲音設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）
識(shí)記：關(guān)于聲音設(shè)計(jì)
應(yīng)用：創(chuàng)建雨聲；創(chuàng)建潺潺流水聲；創(chuàng)建夜間昆蟲(chóng)聲；創(chuàng)建外星人合唱聲；創(chuàng)建科幻機(jī)械效果；創(chuàng)建外星無(wú)人機(jī)飛過(guò)的聲音
第五章 創(chuàng)建、錄制與編輯剪輯
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解怎樣把音頻錄制并導(dǎo)入到Audition以及從CD提取音頻的方法。掌握Multitrack Editor的應(yīng)用、多聲軌調(diào)音臺(tái)視圖的使用、混音編輯以及用音樂(lè)庫(kù)來(lái)創(chuàng)建音樂(lè)等。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）創(chuàng)建和錄制文件（重點(diǎn)）
應(yīng)用：錄音到Waveform editor；錄音到Multitrack editor；拖放到Audition Editor；從音頻CD導(dǎo)入音軌；保存模板
（二）Multitrack Editor（次重點(diǎn)）
識(shí)記：關(guān)于多軌創(chuàng)作
理解：Multitrack Editor與Waveform Editor集成
應(yīng)用：循環(huán)播放；聲軌控制；Multitrack Editor內(nèi)的聲道映射；側(cè)鏈特效
（三）多聲軌調(diào)音臺(tái)視圖（一般）
識(shí)記：Mixer視圖基礎(chǔ)
（四）編輯剪輯（次重點(diǎn)）
應(yīng)用：用交叉漸變創(chuàng)建DJ風(fēng)格的連續(xù)音樂(lè)混音；把一套剪輯混音或?qū)С鰹閱蝹€(gè)文件；長(zhǎng)度編輯；剪輯編輯：拆分、修剪、調(diào)整；用循環(huán)擴(kuò)展剪輯
（五）用音庫(kù)創(chuàng)建音樂(lè)（重點(diǎn)）
識(shí)記：關(guān)于音庫(kù)；概述
應(yīng)用：建立節(jié)奏軌；添加打擊樂(lè)；添加旋律元素；使用具有不同音調(diào)和節(jié)奏的循環(huán)；添加處理
（六）MultiTrackEditor內(nèi)錄音（次重點(diǎn)）
理解：準(zhǔn)備錄音到聲軌；配置節(jié)拍器；錄音部分聲軌；錄音附加部分（加錄）；在錯(cuò)誤上“插錄”；符合錄音
第六章 自動(dòng)化
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解使用自動(dòng)化封裝在剪輯內(nèi)自動(dòng)化音量、搖移和特效變化等，掌握封裝的編輯。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）自動(dòng)化（次重點(diǎn)）
識(shí)記：關(guān)于自動(dòng)化
理解：剪輯自動(dòng)化；聲軌自動(dòng)化
第七章 調(diào)音
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解調(diào)音的目的和流程。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）調(diào)音（一般）
識(shí)記：關(guān)于調(diào)音
理解：測(cè)試聲學(xué)效果；調(diào)音過(guò)程；導(dǎo)出曲子的立體聲混音；刻錄曲子的音頻CD
第八章 為視頻配置音頻
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握為視頻配置音頻的流程和方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）為視頻配置音頻（重點(diǎn)）
應(yīng)用：導(dǎo)入視頻；使用標(biāo)記創(chuàng)建擊打點(diǎn)；構(gòu)造聲軌；在標(biāo)記定位點(diǎn)添加擊打點(diǎn)；自動(dòng)語(yǔ)音對(duì)齊； Audition與Adobe Premiere Pro集成
有關(guān)說(shuō)明于實(shí)施要求
一、考核目標(biāo)的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”等三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。
二、教材
指定教材：《Adobe Audition CS6 中文版經(jīng)典教材 》 【美】Adobe公司 著 人民郵電出版社，2014年6月版。
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材是，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)題是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及提高能的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)該注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確個(gè)層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議助學(xué)總課時(shí)72學(xué)時(shí)，課時(shí)分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
（包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和時(shí)間等）
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：識(shí)記為25%，理解為45%，應(yīng)用為30%。
3、試題難易程度合理：容易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%， 次重點(diǎn)占25%，一般占10%。5、試題類型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、填空、名詞解釋、簡(jiǎn)答、綜合應(yīng)用等題型。
6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
1、單項(xiàng)選擇題
Audition可以完成很多工作，常見(jiàn)的不包括（ ）
A、錄音 B、效果處理 C、流行音樂(lè)降噪 D、視頻處理
2、填空題
聲音文件的主要格式包括WAVE、REAL、_______和MP3。
3、名詞解釋題
包絡(luò)編輯
4、簡(jiǎn)答題
簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么要進(jìn)行多軌混音。
5、應(yīng)用題
試述將MIDI音樂(lè)轉(zhuǎn)錄為音頻在Audition中具體操作步驟。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考數(shù)字錄音制作考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績(jī)。
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