求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考民航安全與應急處理考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標
第一章 機組資源管理
一、學習目的與要求
本章闡述了機組資源管理的發(fā)展歷史及其含義，講述了學習機組資源管理的意意義、人為因素、差錯與差錯管理以及團隊協(xié)作和交流的相關知識。通過本章的學習，要求學生能夠?qū)C組資源管理的理論與航空運輸?shù)膶嵺`相結(jié)合，并運用到工作實踐中。
二、考核知識點與考核目標
1、考核知識點
（一）機組資源管理
（二）人為因素
（三）差錯與差錯管理
（四）團隊協(xié)作
2、考核目標
(一)機組資源管理
識記:機組資源管理的發(fā)展歷史
理解:機組資源管理的含義
(二)人為因素
理解:人為因家和SHELL模型。
(三)差錯與差錯管理
識記:差錯及差錯的種類
理解:差錯的表現(xiàn)
應用:差錯的管理
(四)團隊協(xié)作
識記:團隊協(xié)作的條件
領會:交流的障礙
應用:機組資源管理的核心1+1≥N
第二章 應急設備
一、學習目的與要求
在掌握航空運輸安全規(guī)則的基礎上，通過本章的學習，了解應急設備的結(jié)構(gòu)，掌握應急設備的使用方法和注意事項，并且能夠運用理論知識指導實踐，達到熟練使用應急設備的目的。
二、考核知識點與考核目標
1、考核知識點
(一)應急設備標識的分類
(二)手提式氧氣瓶的使用方法及注意事項
(三)手提式滅火器的使用方法及注意事項
(四)防姻面罩的使用方法及注意事項
(五)應急教生設備的使用方法及注意事項
(六)常見求教設備的使用方法及注意事項
2、考核目標
(一)應急設備標識的分類
.識記:應急設備標識的分類與辨識
(二)手提式氧氣瓶
1）. 領會:手提式氧氣瓶的結(jié)構(gòu)。
2）.識記:手提式氧氣瓶的流量、使用時間及注意事項。
3）. 應用根據(jù)不同情況，合理、正確使用手提式氧氣瓶。
(三)手提式滅火器
1）. 領會:手提式水滅火瓶及手提式海倫滅火瓶的結(jié)構(gòu)。
2）、識記:兩種手提式滅火瓶的區(qū)別、使用時間及注意事項。
3). 應用:根據(jù)不同火源，合理、正確使用不同種類的滅火瓶。
(四)防煙而罩
1). 領會:防煙面罩的結(jié)構(gòu)。
2). 識記:防煙而罩的使用時間及注意事項。
3)、應用:一旦發(fā)生火災時，能在無煙區(qū)迅速、正確地帶好防煙面罩，進行滅火。(五)應急教生設備
1) .領會:對應急教生設備的要求。
2). 識記:應急出口、救生滑梯、救生船和牧生衣的操作方法及注意事項。
3)、應用:一旦出現(xiàn)應急情況，能正確操作應急救生設備。
(六)常見的求救設備
1)、識記:發(fā)報機、信號簡、安全燈棒、反光鏡、海水手電筒、海水著色劑的使用方法及注意事項。
2)、應用:正確使用發(fā)報機、信號簡、安全燈棒、反光鏡、海水手電筒、海水著色劑等常見求救設備。
第三章 應急處置
一、學習目的與要求
本章從講述應急處置的原則，講解了應急處置的相關知識。學習本章要求學生在掌握應急處置如識的基礎上， 能根據(jù)機上可能發(fā)生的各種緊急情況作出正確判斷，并采取相應措施，進行合理處置，提高應變及處理問題的能力。
二、考核知識點與考核目標
1、考核知識點
(一)應急處置
(二)應急撒離程序
(三)機上火災
(四)客艙釋壓
(五)危險物品
(六)應急求教信號與聯(lián)絡
2、考核目標
(一) 應急處置
1）.領會:應急處置的基本原則、選擇援助者的原則。
2）.識記:應急撤離的方向選擇和應急撤離時間的時限。
3）.應用:根據(jù)突發(fā)事件正確選擇旅客應急出口、合理調(diào)整旅客座位、正確地向旅客介紹安全姿勢。
(二)應急撒離程序
識記:水/陸撤離程序。
(三)機上火災
1）.領會:火災的隱患。
2）.識記:特殊火災的處理方法。
3）、應用:滅大的程序及要點。
(四)客艙釋壓
1）.領會:釋壓的類型及反應。
2）.識記:處理客艙釋壓時應遵情的原則。
3）、應用:客臉釋壓的處置。
(五)危險物品
1）.領會:危險物品的定義及處置方法。
2）、識記:危險物品的分類。
(六)應急求教信號與聯(lián)絡
1）、領會:使用求教信號的注意事項。
2）、識記:地對空教援的符號。
第四章 旅客管理及安全規(guī)則
一、學習目的與要求
本章講解了旅客管理及安全規(guī)則。通過本章的學習，要求學生樹立安全意識，從而高警惕，預防不安全事件和事故的發(fā)生。
二、考核知識點與考核目標
1、考核知識點
(--)旅客管理
(二)安全規(guī)則
2、考核目標
(--)旅客管理
1）.領會:行為不當/非法旅客、非法行為、非正常旅客處理、需要特殊服務的旅客的內(nèi)容。
2）、識記:行為不當/非法旅客的種類、非法行為的類型、非正常旅客的處置。
(二)安全規(guī)則
1）.領會:起飛前對旅客的簡介的規(guī)定、出口座位的安排、便攜式電子設備的禁用和限制、旅客行李的規(guī)定。
2）.識記:禁止吸煙的規(guī)定、手提行李和交運行李的額度(尺寸、重量等)。
第五章 急救知識
一、學習目的與要求
本章以急救的一般知識人手， 講解了常見病，燙傷、外傷及傳染病的癥狀及處置方法，學習本章要求學生掌握機上常見病，并能根據(jù)不同癥狀正確判斯病情、及時加以救助。
二、考核知識點與考核目標
1、考板知識點
(一)急救的一般知識
(二)常見病
(三)繞傷貴傷
(四)外傷的教護
(五)傳染病
2、考核目標
(一)急教的一般知識
1）.領會:急教的原則。
2）.識記:人工呼吸及心臟按壓的要點。
3）.應用:正確為旅客實施心肺復蘇。
(二)常見病
1）.識記:常見病的癥狀。
2）.應用:根據(jù)癥狀正確、及時處置。
(三)燒傷燙傷
1）.識記:癥狀。
2）.應用:正確快速處置。
(四)外傷
1）.領會:出血的種類。
2）.識記:止血的方法及注意事項。
3）.應用:正確快速止血，包扎并根據(jù)不同部位的骨折進行固定。
(五)傳染病
1）、領會:各種傳染病的概念。
2）、識記: 各種傳染病的主要臨床表現(xiàn)。
有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
指定教材:《客艙安全應急處置》何佩 劉小紅編著，中國民航出版社 2007年
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共5學分，建議總課時90學時，其中助學課時分配如下：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、本課程的考試果取理論考試和實際操作兩種形式。考試命題要根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標，覆蓋本大綱各章的內(nèi)容，井適當突出重點章節(jié)，同時體觀理論與實際緊密結(jié)合的思路。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、考慮到此課程主要培養(yǎng)學生安全意識及應變處理問題的能力，特別是實際操作的能力，試卷對能力層次的要求應結(jié)構(gòu)合理。對不同能力層次要求的分數(shù)比例，- .般為:識記20%，領會20%，簡單應用20%，綜合應用40%。
5、本課程考試的題型為:
理論考試;判斷題10分、單項選擇題10分、多項選擇題10分、簡答題10分。
理論考試為閉卷考試，時間為60分鐘，總分為40分。操作考試:個人單獨操作 5分鐘 10分
小組操作 15分鐘50分
總分為60分。
六、題型示例（樣題）
一、判斷題(你認為正確劃°V”，你認為錯誤劃
1.海倫天火瓶的使用時間為40秒鐘。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出個正確答案， 將其標號寫在題
后括號內(nèi)。
1. 水滅大瓶使用時間(
A. 10秒 B.20秒 C.30秒 D. 40秒
三、多項選擇題(在備選答案中選出二至四個正確答案，將其標號寫在題后括號
海倫天火瓶適用于( )的失火。
A.紙、木、布 B. 液體 C、固體 D. 電器
四、簡答題
1. C、R、M的含義是什么?
五、操作試題
1、個人操作題:假如機上有一名旅客突然昏迷怎樣采取心肺復蘇的方法進行教治?
2小組操作題:飛機上發(fā)生火災，火勢太大無法控制，機長決定10分鐘后進行動
地迫降。要求該小組的成員正確指揮旅客撒離。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考民航安全與應急處理考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
