求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考數(shù)字信號(hào)處理考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
緒論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生了解一些關(guān)于數(shù)字信號(hào)處理的概念，深刻理解信號(hào)、系統(tǒng)和信號(hào)處理的概念，理解數(shù)字信號(hào)處理的基本組成，了解數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及其應(yīng)用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）信號(hào)、系統(tǒng)和信號(hào)處理的基本概念；（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）信號(hào)的基本概念；（2）系統(tǒng)的基本概念。
（二）數(shù)字信號(hào)處理的基本組成及實(shí)現(xiàn)方法；（次重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的基本組成及各部分作用；（2）數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法。
（三）數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的特點(diǎn)及其應(yīng)用；（一般）
識(shí)記：（1）數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)；（2）數(shù)字信號(hào)處理的應(yīng)用領(lǐng)域。
第1章 離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用關(guān)于離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念與基本方法。理解離散系統(tǒng)的線性移不變性、因果性和穩(wěn)定性的基本概念以及幾種常用序列；理解奈奎斯特抽樣定理；理解序列、序列的周期性、序列的能量、常系數(shù)線性差分方程等基本概念；熟練掌握序列的基本運(yùn)算。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）離散時(shí)間信號(hào)—序列；線性移不變系統(tǒng)；（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）序列的概念；（2）常用的離散時(shí)間序列；
理解：（1）周期序列的概念；（2）序列能量的含義
應(yīng)用：（1）離散時(shí)間系統(tǒng)的線性、移不變性、因果性和穩(wěn)定性的判斷；（2）線性卷積和的計(jì)算。
（二）連續(xù)時(shí)間信號(hào)的抽樣；（次重點(diǎn)）
識(shí)記：奈奎斯特采樣定理。
理解：連續(xù)信號(hào)理想抽樣和實(shí)際抽樣與恢復(fù)。
（三）常系數(shù)線性差分方程；（一般）
識(shí)記：常系數(shù)線性差分方程的概念。
第2章 Z變換與離散時(shí)間傅里葉變換（DTFT）
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用Z變換與離散時(shí)間傅里葉變換（DTFT）。理解Z變換、序列的傅里葉變換、離散系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)以及離散系統(tǒng)的頻率響應(yīng)的基本概念；理解序列的Z變換與連續(xù)信號(hào)的拉普拉斯變換和傅里葉變換之間的關(guān)系；理解無限長單位沖激響應(yīng)系統(tǒng)和有限長單位沖激響應(yīng)系統(tǒng)的基本概念；理解序列傅里葉變換的主要性質(zhì)；掌握Z變換的基本性質(zhì)和定理、Z反變換的計(jì)算。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）Z變換及Z反變換;（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）Z變換的定義；（2）Z變換的收斂域；（3）Z反換的定義；
理解：（1）Z變換的基本性質(zhì)和定理
應(yīng)用：（1）Z變換的計(jì)算；（2）Z反換的計(jì)算。
（二）離散時(shí)間傅里葉變換;離散系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)，系統(tǒng)的頻率響應(yīng);（次重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）離散時(shí)間傅里葉變換的定義;（2）離散系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)，系統(tǒng)的頻率響應(yīng)的定義。
理解：周期性序列的傅里葉變換
應(yīng)用：（1）序列傅里葉變換的主要性質(zhì)；（2）線性移不變系統(tǒng)的因果性及穩(wěn)定性在Z域的判斷方法。
（三）序列的z變換與連續(xù)時(shí)間信號(hào)的拉普拉斯變換、傅立葉變換的關(guān)系（一般）
理解：（1）序列的z變換與連續(xù)時(shí)間信號(hào)的拉普拉斯變換、傅立葉變換的關(guān)系
第3章 離散傅里葉變換（DFT）
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用離散傅里葉變換。理解離散傅里葉變換的定義及性質(zhì)；了解周期序列的離散傅里葉級(jí)數(shù)以及傅里葉變換的幾種可能形式；理解頻域抽樣理論；熟練掌握用離散傅里葉變換對(duì)信號(hào)進(jìn)行譜分析。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）周期序列的傅里葉級(jí)數(shù)；離散傅里葉變換；（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）周期序列的傅里葉級(jí)數(shù)的定義。（2）離散傅里葉變換及反變換的定義；
理解：（1）離散傅里葉變換與Z變換的關(guān)系。（2）離散傅里葉變換的主要性質(zhì)。
（二）頻域抽樣理論；（次重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）頻域采樣含義；
理解：（2）頻域采樣的條件；
（三）DFT的應(yīng)用（一般）
應(yīng)用：（1）計(jì)算圓周卷積和；（2）對(duì)信號(hào)進(jìn)行譜分析。
第4章 快速傅里葉變換（FFT）
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用快速傅里葉變換。理解DFT計(jì)算效率的途徑、按時(shí)間抽取的基-2 FFT算法；了解按頻率抽取的基-2 FFT算法、IDFT的快速算法；理解線性卷積的FFT實(shí)現(xiàn)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）直接計(jì)算DFT的運(yùn)算量及減少運(yùn)算量的途徑；基-2 FFT算法（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）FFT的意義；（2）基-2的含義；（3）蝶形運(yùn)算的含義；
理解：（1）直接計(jì)算N點(diǎn)DFT的運(yùn)算量；（2）減少運(yùn)算量的基本途徑。（3）按時(shí)間抽取的基-2 FFT算法；（4）按頻率抽選的基-2 FFT算法。
（二）基-2 FFT流程圖（次重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）信號(hào)流圖的概念；
理解：（1）按時(shí)間抽取的基-2 FFT蝶形運(yùn)算流圖；（2）同址運(yùn)算的概念；（3）倒位序的含義；（4）基-2 FFT的復(fù)數(shù)運(yùn)算量的計(jì)算。
（三）線性卷積的FFT實(shí)現(xiàn)（一般）
理解：（1）重疊相加法；（2）重疊保留法；
第5章 數(shù)字濾波器的基本結(jié)構(gòu)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用IIR和FIR數(shù)字濾波器的基本結(jié)構(gòu)。理解數(shù)字濾波器的基本概念、IIR和FIR數(shù)字濾波器的特點(diǎn)及其基本結(jié)構(gòu)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）IIR數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)；FIR數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)；（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）IIR數(shù)字濾波器的概念與特點(diǎn)；（2）FIR數(shù)字濾波器的概念與特點(diǎn)；
理解：（1）IIR數(shù)字濾波器直接型結(jié)構(gòu)、級(jí)聯(lián)型結(jié)構(gòu)、并聯(lián)型結(jié)構(gòu)。（2）FIR數(shù)字濾波器的直接型結(jié)構(gòu)、級(jí)聯(lián)型結(jié)構(gòu)：
（二）線性相位FIR濾波器的結(jié)構(gòu)；（次重點(diǎn)）
理解：（1）線性相位FIR濾波器的結(jié)構(gòu)。
第6章 無限長單位沖激響應(yīng)（IIR）數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用IIR濾波器的設(shè)計(jì)方法。理解數(shù)字濾波器的概念；熟練掌握用模擬濾波器設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器（沖激響應(yīng)不變法和雙線性變換法）；了解數(shù)字高通、帶通和帶阻濾波器的基本概念和設(shè)計(jì)方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）數(shù)字濾波器的基本概念；數(shù)字濾波器的技術(shù)指標(biāo)；全通濾波器；最小相位滯后濾波器；（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）數(shù)字濾波器的基本概念；（2）數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)指標(biāo)；
理解：（1）全通濾波器的特點(diǎn)；（2）最小相位滯后濾波器的特點(diǎn)；
（二）模擬低通濾波器的設(shè)計(jì)；IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法；（次重點(diǎn)）
理解：（1）模擬巴特沃斯低通濾波器的特點(diǎn)；（2）沖激響應(yīng)不變變換法的概念；（3）雙線性變換法的概念；（4）頻率畸變的概念；（5）非線性失真的概念；
應(yīng)用：（1）IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)步驟；
（三）數(shù)字高通、帶通和帶阻濾波器的設(shè)計(jì)（一般）
識(shí)記：（1）數(shù)字高通、帶通和帶阻濾波器的基本概念；
理解：（1）模擬低通到數(shù)字高通、帶通和帶阻濾波器的設(shè)計(jì)方法；（2）數(shù)字低通到數(shù)字高通、帶通和帶阻濾波器的設(shè)計(jì)方法；
第7章 有限長單位沖激響應(yīng)（FIR）數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法
一、學(xué)習(xí)目的與要求
本章的目的是使學(xué)生掌握并應(yīng)用FIR濾波器的設(shè)計(jì)方法。深刻理解具有 線性相位FIR濾波器的特點(diǎn)；掌握FIR數(shù)字濾波器的窗函數(shù)設(shè)計(jì)法和頻率抽樣設(shè)計(jì)法；深刻理解IIR與FIR數(shù)字濾波器的比較。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）線性相位FIR濾波器的特點(diǎn)；窗函數(shù)設(shè)計(jì)FIR濾波器（重點(diǎn)）
識(shí)記：（1）線性相位數(shù)字濾波器的概念；（2）線性相位FIR數(shù)字濾波器的條件；（3）窗函數(shù)的基本概念；
理解：（1）線性相位FIR數(shù)字濾波器的零點(diǎn)、極點(diǎn)分布特點(diǎn)。（2）主瓣和旁瓣的概念；（3）主瓣寬度和旁瓣衰減的概念；（4）窗函數(shù)設(shè)計(jì)FIR濾波器的基本原理。
應(yīng)用：（1）窗函數(shù)法設(shè)計(jì)具有線性相位的FIR數(shù)字濾波器。
（二）IIR與FIR數(shù)字濾波器的比較（次重點(diǎn)）
理解：（1）IIR與FIR數(shù)字濾波器的比較；
（三）頻率采樣法設(shè)計(jì)FIR濾波器（一般）
識(shí)記：（1）頻率采樣的基本概念。
理解：（1）頻率采樣法的逼近誤差及改進(jìn)辦法；
有關(guān)說明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材
數(shù)字信號(hào)處理教程（第四版）經(jīng)典版，程佩青主編，北京：清華大學(xué)出版社。
2、參考教材
離散時(shí)間信號(hào)處理，劉樹棠、黃建國譯，奧本海姆，謝弗，巴克著，西安交通大學(xué)出版社。
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為 30 %、"理解"為 40 ％、"應(yīng)用"為 30 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為： 單項(xiàng)選擇題、簡答題、分析題、計(jì)算題、作圖題、綜合應(yīng)用題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
一、單項(xiàng)選擇題
1、當(dāng)N>>1時(shí)，直接計(jì)算N點(diǎn)DFT所需的乘法次數(shù)與（ ）成正比。
A．N B. NLog2N C. N2 D. 4 N2
二、簡答題
1、比較IIR與FIR數(shù)字濾波器的優(yōu)缺點(diǎn)。
三、分析題
1、設(shè)離散系統(tǒng)的輸入為，輸出為，分析系統(tǒng)的線性、 穩(wěn)定、因果及移不變特性，并說明理由。
四、計(jì)算題
1、求信號(hào)的z變換及其收斂域？
五、作圖題
1、設(shè) ，,求x(n)+y(n)并作圖。
六、綜合應(yīng)用題
1、序列的DFT相當(dāng)于從單位圓上開始，對(duì)序列的變換進(jìn)行點(diǎn)的等間隔采樣的結(jié)果。若想在半徑為的圓上對(duì)z變換采樣，如何調(diào)整，使其DFT相當(dāng)于在期望的半徑上對(duì)采樣？
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考數(shù)字信號(hào)處理考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績。
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