求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理的2021年湖北自考水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱以及部分樣題，大家一起來(lái)看看吧！

考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解水文地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象，掌握地下水的功能，了解水文地質(zhì)學(xué)的發(fā)展歷史。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、水文地質(zhì)學(xué)的概念（重點(diǎn)）

識(shí)記：水文地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)象及研究?jī)?nèi)容

理解：地下水的功能

（二）水文地質(zhì)學(xué)的發(fā)展史（一般）

識(shí)記：水文地質(zhì)學(xué)的發(fā)展歷史及當(dāng)代水文地質(zhì)學(xué)的特點(diǎn)

第二章 地球中水的分布與循環(huán)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解地球上的水與量的分布；掌握水循環(huán)的概念，重點(diǎn)掌握水文循環(huán)的概念；了解我國(guó)的水資源概況尤其是地下水概況。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、地球中水的分布（一般）

識(shí)記：地球淺部水的分布；

（二）、地球中水的循環(huán)（重點(diǎn)）

識(shí)記：地質(zhì)循環(huán)的概念及研究意義，地質(zhì)循環(huán)與水文循環(huán)的比較

理解：水文循環(huán)的概念、過(guò)程、特點(diǎn)及其意義

第三章 巖土中的空隙與水

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解巖土中空隙的三種類型孔隙、裂隙和溶穴；掌握空隙的大小、多少和空隙率及其影響因素；理解不同空隙的特征及差異。掌握空隙中水的存在形式，了解結(jié)合水、重力水、毛細(xì)水的特點(diǎn)；理解巖土孔隙度、給水度、持水度概念、關(guān)系以及影響因素；了解容水度、含水量、透水性的概念；一般了解有效應(yīng)力原理與巖土體變形破壞。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、巖土中的空隙（重點(diǎn)）

識(shí)記：巖土中空隙的三種類型及其特征

理解：孔隙的大小、多少（孔隙度）及其影響因素

應(yīng)用：空隙的特征對(duì)地下水儲(chǔ)存及運(yùn)動(dòng)的的影響

（二）、巖土中的水（次重點(diǎn)）

識(shí)記：結(jié)合水、重力水、毛細(xì)水的特點(diǎn)

理解：空隙中水的存在形式

（三）與水有關(guān)的巖土性質(zhì)（重點(diǎn)）

識(shí)記：容水度、含水量的概念

理解：巖土孔隙度、給水度、持水度概念、關(guān)系以及影響因素

（四）有效應(yīng)力原理與巖土體變形破壞（一般）

識(shí)記：有效應(yīng)力原理，地下水位變化引起的巖土體變形破壞的原理

第四章 地下水的賦存

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解包氣帶與飽水帶的概念；了解地下水劃分依據(jù)與劃分類型；理解含水層、隔水層與弱透水層及含水系統(tǒng)的概念；掌握潛水、承壓水與上層滯水的劃分、組成及其特點(diǎn)；

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、含水層、隔水層與弱透水層（重點(diǎn)）

識(shí)記：包氣帶與飽水帶的概念

理解：含水層、隔水層與弱透水層的概念

應(yīng)用：實(shí)際應(yīng)用中含水層、隔水層與弱透水層概念劃分的相對(duì)性

（二）含水系統(tǒng)（重點(diǎn)）

理解：含水系統(tǒng)的概念及特征

（三）潛水、承壓水與上層滯水（重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水劃分依據(jù)與劃分類型

理解：潛水、承壓水與上層滯水的劃分；用圖表示潛水、承壓水的組成要素；潛水、承壓水與上層滯水的特點(diǎn)

應(yīng)用：承壓含水層的儲(chǔ)水釋水機(jī)理

第五章 地下水運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

一、學(xué)習(xí)目的與要求

理解達(dá)西定律及滲透流速、過(guò)水?dāng)嗝?、水力梯度、滲透系數(shù)等概念；掌握均質(zhì)各向同

性介質(zhì)中定性流網(wǎng)的繪制方法，以及流網(wǎng)在水文地質(zhì)問(wèn)題分析中的應(yīng)用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、滲流基本概念（次重點(diǎn)）

理解：滲流及滲流場(chǎng)；穩(wěn)定流及非穩(wěn)定流；層流及紊流；總水頭、壓力水頭及位置水頭的概念

（二）、達(dá)西定律（重點(diǎn)）

識(shí)記：達(dá)西定律的應(yīng)用范圍

理解：達(dá)西定律公式的推導(dǎo)及各項(xiàng)的物理意義；滲透流速與實(shí)際流速、過(guò)水?dāng)嗝妗⑺μ荻?、滲透系數(shù)與滲透率等概念

應(yīng)用：達(dá)西定律分析水文地質(zhì)問(wèn)題

（三）、流網(wǎng)（重點(diǎn)）

識(shí)記：流網(wǎng)、流線與跡線、等水頭線的概念；層狀非均質(zhì)介質(zhì)中的流網(wǎng)

理解：均質(zhì)各向同性介質(zhì)中定性流網(wǎng)的繪制方法

應(yīng)用：流網(wǎng)在水文地質(zhì)問(wèn)題分析中的應(yīng)用

（四）、飽水粘土中水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律（一般）

識(shí)記：飽水粘土滲透規(guī)律

第六章  包氣帶水

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解土壤水、毛細(xì)負(fù)壓、毛細(xì)上升高度與速度的概念；了解土壤水帶的特征，了解砂土中水的毛細(xì)上升高度與速度，以及影響因素；了解包氣帶水分分布特征。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、毛細(xì)現(xiàn)象和毛細(xì)水（了解）

識(shí)記：包氣帶的劃分：土壤水帶、中間帶、毛細(xì)水帶；毛細(xì)負(fù)壓的測(cè)定方法

毛細(xì)負(fù)壓、毛細(xì)上升高度與速度的概念及影響因素

（二）、土壤水勢(shì)及其組成（一般）

識(shí)記：總水勢(shì)、重力勢(shì)、壓力勢(shì)和基質(zhì)勢(shì)、溶質(zhì)勢(shì)的概念

（三）、包氣帶水的分布與運(yùn)動(dòng)規(guī)律（次重點(diǎn)）

識(shí)記：包氣帶水分垂向分布特征、包氣帶毛細(xì)壓力水頭及非飽和滲透系數(shù)的影響因素

理解： 非飽和達(dá)西定律；重力疏干給水度的影響因素

應(yīng)用：用非飽和達(dá)西定律推導(dǎo)降水入滲速率

第七章  地下水的化學(xué)組分及其演變

一、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握地下水中主要?dú)怏w成分、七種主要離子成分，了解它們的來(lái)源及指示意義；了解地下水化學(xué)成分的主要形成作用，掌握水化學(xué)成分的表達(dá)方式。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、地下水的化學(xué)特征（次重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水中主要組分的來(lái)源及指示意義

理解：地下水中主要?dú)怏w成分、七種主要離子成分

（二）、地下水的溫度（一般）

識(shí)記：利用地下水溫度推算其循環(huán)深度

（三）地下水化學(xué)成分要形成作用（重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水水化學(xué)成分的主要形成作用

理解：溶濾作用、濃縮作用、脫硫酸作用和脫碳酸作用及其影響因素

（四）地下水基本成因類型及其化學(xué)特征（一般）

識(shí)記：溶濾水、沉積水及內(nèi)生水的特點(diǎn)

（五）地下水化學(xué)成分分析及其圖示（次重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水化學(xué)的分析內(nèi)容，地下水化學(xué)特征分類及圖示

理解：水化學(xué)成分的表達(dá)方式：庫(kù)爾洛夫式

第八章  地下水的補(bǔ)給與排泄

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解地下水補(bǔ)給來(lái)源與方式，掌握大氣降水對(duì)地下水的補(bǔ)給過(guò)程、影響因素及補(bǔ)給量的確定；了解地下水的各種排泄去路；掌握泉的出露條件、類型及其意義；了解蒸發(fā)與泄流發(fā)生條件與影響因素；掌握地下水排泄量的初步估算方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、概述（一般）

識(shí)記：地下水補(bǔ)給來(lái)源與方式，補(bǔ)給與排泄的定義及研究?jī)?nèi)容

（二）、地下水補(bǔ)給（重點(diǎn)）

識(shí)記：大氣降水對(duì)地下水的補(bǔ)給過(guò)程

理解：大氣降水補(bǔ)給地下水的影響因素，平原區(qū)大氣降水對(duì)地下水補(bǔ)給量的確定，降水入滲系數(shù)的確定方法，地表水與地下水的補(bǔ)排關(guān)系。

（三）、地下水排泄（重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水的各種排泄去路；泄流的概念；蒸發(fā)的影響因素

理解：泉的出露條件、類型及其研究意義，地下水排泄量的初步估算方法

應(yīng)用：土壤鹽堿化產(chǎn)生的條件

（四）、含水層之間的補(bǔ)給與排泄（次重點(diǎn)）

識(shí)記：含水層之間水力聯(lián)系的幾種常見(jiàn)方式，越流量的計(jì)算

理解：含水層之間的補(bǔ)給排泄圖示理解

第九章  地下水流系統(tǒng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握地下水流動(dòng)系統(tǒng)的概念，了解流動(dòng)系統(tǒng)理論與分析方法，地下水流動(dòng)系統(tǒng)劃分與意義。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、與地下水有關(guān)的系統(tǒng)概念及其含義（重點(diǎn)）

理解：含水系統(tǒng)與水流系統(tǒng)的概念比較

（二）、地下水流系統(tǒng)理論的形成與演變（一般）

識(shí)記：流動(dòng)系統(tǒng)理論形成與演變的歷史

（三）、地下水流系統(tǒng)的水動(dòng)力、水化學(xué)及水溫度特征（次重點(diǎn)）

理解：地下水流系統(tǒng)的水動(dòng)力、水化學(xué)及水溫度特征

（四）、流域盆地地下水流模式（一般）

識(shí)記：地下水盆地水流模式及其影響因素

（五）、不同介質(zhì)中的地下水流系統(tǒng)（一般）

識(shí)記：不同介質(zhì)中地下水流動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)及劃分

第十章 地下水動(dòng)態(tài)與均衡

一、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握地下水動(dòng)態(tài)與均衡的概念、水均衡原理與水均衡方程式；了解區(qū)域水均衡的研究方法；了解人類活動(dòng)條件下地下水動(dòng)態(tài)與均衡的變化。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、地下水動(dòng)態(tài)與均衡的概念（次重點(diǎn)）

理解：動(dòng)態(tài)與均衡的聯(lián)系及關(guān)系，研究意義

（二）、地下水動(dòng)態(tài)的影響因素（重點(diǎn)）

理解：氣象水文地質(zhì)因素及人為活動(dòng)對(duì)地下水動(dòng)態(tài)的影響

（三）、地下水動(dòng)態(tài)的類型（一般）

識(shí)記：地下水動(dòng)態(tài)的4種類型

（四）天然條件下地下水的均衡

理解：水均衡方程式

（五）人為活動(dòng)影響下的地下水均衡（一般）

識(shí)記：人類活動(dòng)條件下地下水動(dòng)態(tài)與均衡的研究方法

第十一章 孔隙水

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解孔隙水的賦存和運(yùn)動(dòng)特征。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、孔隙水的特征（一般）

識(shí)記：孔隙水的特點(diǎn)及分類

（二）、洪積物、沖積物中的地下水（重點(diǎn)）

識(shí)記：典型洪積扇的形成

理解：洪積扇中地下水的分帶性規(guī)律

應(yīng)用：學(xué)會(huì)“從沉積物的沉積環(huán)境（地形地貌水動(dòng)力條件）到沉積物的沉積規(guī)律（巖性、顆粒大小、分選等），再分析沉積物中的地下水的特點(diǎn)（賦存、補(bǔ)徑排、動(dòng)態(tài)、水化學(xué)特征等）”的水文地質(zhì)分析方法。黃河下游沖積物的地下水特點(diǎn)。

（三）、湖積物中的地下水（一般）

識(shí)記：湖積物的特點(diǎn)及其中地下水的特點(diǎn)。

（四）、實(shí)例（一般）

識(shí)記：干旱內(nèi)陸盆地孔隙水系統(tǒng)、干旱半干旱黃土高原孔隙水系統(tǒng)、半干旱平原孔隙水系統(tǒng)

第十二章 裂隙水

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解裂隙水的特征、學(xué)習(xí)3類裂隙水的裂隙發(fā)育規(guī)律及裂隙水特點(diǎn)，掌握構(gòu)造裂隙水的發(fā)育規(guī)律，了解裂隙網(wǎng)絡(luò)及裂隙水的研究方法，掌握斷層的水文地質(zhì)意義。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、概述（一般）

識(shí)記：裂隙水的特征及其與孔隙水特點(diǎn)的差異

（二）、裂隙的成因類型及其中的地下水（重點(diǎn)）

識(shí)記：成巖裂隙水及風(fēng)化裂隙水的特點(diǎn)

理解：構(gòu)造裂隙水的發(fā)育規(guī)律及其特點(diǎn)

（三）、裂隙介質(zhì)及其滲流（一般）

識(shí)記：裂隙含水系統(tǒng)的概念及裂隙網(wǎng)絡(luò)不同級(jí)次裂隙的作用

（四）、裂隙及裂隙水的研究方法（一般）

識(shí)記：裂隙的野外調(diào)查方法、裂隙水的模型概化方法

（五）、斷層的水文地質(zhì)意義（重點(diǎn)）

識(shí)記：斷層導(dǎo)水性的控制因素

理解：斷層的4個(gè)水文地質(zhì)意義

應(yīng)用：用圖表示斷層的4個(gè)水文地質(zhì)意義

第十三章 巖溶水

一、學(xué)習(xí)目的與要求

學(xué)習(xí)巖溶概念及巖溶發(fā)育的條件、了解巖溶水系統(tǒng)的演變、掌握巖溶水的特征。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、巖溶及其研究意義（一般）

識(shí)記：巖溶概念

（二）、巖溶發(fā)育的基本條件（重點(diǎn)）

識(shí)記：巖溶發(fā)育的4個(gè)基本條件

理解：水流對(duì)巖溶發(fā)育的控制作用

（三）、巖溶水系統(tǒng)的改造與演變（次重點(diǎn)）

識(shí)記：巖溶水介質(zhì)差異性改造過(guò)程

理解：地下水流及新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)對(duì)巖溶發(fā)育的影響

（四）、巖溶水特征（次重點(diǎn)）

識(shí)記：從巖溶含水介質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、補(bǔ)給徑流排泄、動(dòng)態(tài)及水化學(xué)特征等方面比較南北巖溶級(jí)巖溶水的差異。

第十四章 地下水資源與水資源管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解地下水資源的概念、地下水資源的特征、掌握補(bǔ)給資源和儲(chǔ)存資源的劃分及其供水意義，了解地下水可持續(xù)開(kāi)采量的含義。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、作為資源的地下水（一般）

識(shí)記：地下水作為供水水源的優(yōu)越性體現(xiàn)

（二）、地下水資源的特性（次重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水資源的系統(tǒng)性

理解：地下水資源的可再生性、變動(dòng)性與調(diào)節(jié)性

（三）、地下水資源分類及其意義（重點(diǎn)）

識(shí)記：供水水源具備的基本條件，補(bǔ)給資源評(píng)價(jià)方法

理解：補(bǔ)給資源和儲(chǔ)存資源的概念及供水意義

（四）、地下水可持續(xù)開(kāi)采量的含義與評(píng)價(jià)方法探討（一般）

識(shí)記：地下水可持續(xù)開(kāi)采量的含義，可開(kāi)采量評(píng)價(jià)院里

（五）、水資源管理及地下水資源管理（一般）

識(shí)記：水資源管理遵循的原則

第十五章 地下水與環(huán)境

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解與地下水有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）、地下水是活躍的環(huán)境因子（一般）

識(shí)記：地下水是活躍的環(huán)境因子

（二）、與地下水有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題（次重點(diǎn)）

識(shí)記：地下水的環(huán)境效應(yīng)

理解：地下水水質(zhì)危害、過(guò)量開(kāi)采或過(guò)量補(bǔ)充地下水引起的環(huán)境問(wèn)題、地下水污染

有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

一、考核的知識(shí)層次與能力層次表述：

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“重點(diǎn)”、“次重點(diǎn)”、“一般”三個(gè)知識(shí)層次，此三層次在命題中的固定比重分別為：65% ，25%，10%。

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。

理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材

1、指定教材

張人權(quán)、梁杏、靳孟貴等編著，水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第六版），地質(zhì)出版社，2011年

梁杏、郭會(huì)榮 水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)講義，地質(zhì)出版社，2009年

2、參考教材

[1]林學(xué)鈺等，現(xiàn)代水文地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)出版社，2005年

[2]任天培主編，水文地質(zhì)學(xué)，地質(zhì)出版社。

[3]章至潔、韓寶平、張回華編，水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社，1995年

[4]區(qū)永和,陳愛(ài)光,王恒純.1988.水文地質(zhì)學(xué)概論.武漢:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社。171.

[5]弗里澤，徹里著，地下水（中英文版），地震出版社，1987年

[6]加弗里連科.E.C.(孫彬譯). 1981.構(gòu)造圈水文地質(zhì)學(xué).北京:地質(zhì)出版社.

[7]J.Bear著，李競(jìng)生、陳崇希譯，多孔介質(zhì)流體力學(xué)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社, 1983.

[8]Charles R. Fitts,Groundwater science, Elsevier Science Ltd,2002

[9]David Keith Todd.(University of California, Berkeley),Groundwater Hydrology, Second edition,2001

[10]Fetter, C.W., Applied Hydrogeology, 4th Edition,2001

[11]P.A. Domenico and F. W. Schwartz,Physical and Chemical Hydrogeology,1998

[12]Franklin W,Hubao Zhang,Fundamentals of Ground Water ,John wiley&Sons,Inc,2003

[13]Todd D K, Mays L W. 2005. Groundwater Hydrology, 3rd Edition.New York. John Wiley & Sons Inc.

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)的三個(gè)層次要求，將主要精力放在“重點(diǎn)”知識(shí)點(diǎn)層次上，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。對(duì)于每個(gè)知識(shí)層次，則應(yīng)該按照能力層次要求，由識(shí)記-理解-應(yīng)用的過(guò)程進(jìn)行逐步學(xué)習(xí)。

2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書(shū)后思考題和實(shí)驗(yàn)講義中的練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)，以及各知識(shí)點(diǎn)的層次要求。

2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時(shí)間等)

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為 30 %、"理解"50 %、和"應(yīng)用"為 20 ％。

3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為3：3：3：1。

4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。

5、試題類型一般分為： 名詞解釋、 填空、選擇、簡(jiǎn)答、綜合應(yīng)用 。

6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。

六、題型示例（樣題）

（一）、名詞解釋（每個(gè)3分）

1、滲透系數(shù)； 2、給水度；3、流動(dòng)系統(tǒng)

（二）、填空（每空1分）

1．地下水多孔介質(zhì)類型可分為            、            和

2．下降泉按其出露原因可分為：            、           和

3．地下水資源可分為2類，分別為               和

4． 巖溶發(fā)育的影響因素             、           、          和               。

（三）、選擇題（單選題，每題1分）

1．強(qiáng)烈溶濾作用的形成的地下水水化學(xué)類型是（  ）

A、 高礦化度的難溶離子為主   B、 高礦化度的易溶離子為主

C、 低礦化度的難溶離子為主   D 、低礦化度的難溶離子為主

2．砂的孔隙度大小主要取決于（  ）

A、 顆粒大小     B、 分選程度      C、 排列方式      D、 結(jié)構(gòu)

3．含水層重力給水度的影響因素包括（  ）

A、 巖性    B、水位埋深    C、水位下降速度

D、巖性、初始水位埋深、水位下降速度、地層結(jié)構(gòu)等

（四）、簡(jiǎn)答題（每題5分）：

1．簡(jiǎn)述地下水補(bǔ)給地表水的條件。

2．簡(jiǎn)述影響地下水動(dòng)態(tài)的因素。

（五）、綜合應(yīng)用題（每題10分）：

1.列舉與地下水有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。舉一例說(shuō)明其產(chǎn)生機(jī)理及防治措施。

2．如下圖條件，回答以下問(wèn)題：

（1）給出a、b兩泉的名稱，并比較礦化度的大??；

（2）寫(xiě)出含水層的均衡方程式；

（3）分析影響b泉流量大小的因素。

七、試題分配建議：

對(duì)于無(wú)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的章節(jié)，多出一些理論題，對(duì)于有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)考試的章節(jié)，增加少量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的分析應(yīng)用題。

以上就是小編為大家整理的2021年2021年湖北自考水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)。

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