武漢口才培訓(xùn):當(dāng)眾講話(huà)心理緊張 武漢演講口才培訓(xùn)

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當(dāng)眾講話(huà)心理緊張 武漢演講口才培訓(xùn)

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武漢哪有口才培訓(xùn)課程【口才練習(xí)有哪些方法】武漢卡耐基
武漢專(zhuān)業(yè)演講口才培訓(xùn)
好口才能助我們成功,成功的人必?fù)碛泻每诓?。好口才的形成有先天因素,重要的還是后天培養(yǎng)。提高口才一些技巧:溝通能力的培養(yǎng)  ????
1、學(xué)會(huì)贊美,尋找對(duì)方優(yōu)點(diǎn),采取“暖”語(yǔ)言,讓良藥不“苦口”。放大或利用對(duì)方優(yōu)點(diǎn)來(lái)助其改變?nèi)秉c(diǎn)。比如,教育貪玩的孩子安心做作業(yè),“你玩時(shí)那么投入,你做作業(yè)時(shí)也會(huì)一樣投入。”良言一句3冬暖,惡語(yǔ)相加半句多也體現(xiàn)了口才在溝通上的作用。這樣說(shuō),“說(shuō)句暖心窩的話(huà),我。。。。。?!北WC溝通效果好?! ????
2、學(xué)會(huì)聽(tīng),聽(tīng)出對(duì)方意思。溝通時(shí)不要非搶著先說(shuō),先說(shuō)不一定先勝。我們有一張嘴,兩個(gè)耳朵,多聽(tīng)少說(shuō),多聽(tīng)精說(shuō)?! ????
3、學(xué)會(huì)坦誠(chéng),將心比心,言為心聲,心到口到。說(shuō)句實(shí)話(huà),我怎么怎么。喜歡誠(chéng)實(shí)的人和誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言。

4、與時(shí)俱進(jìn),多瀏覽新聞,知道流行語(yǔ),給人“潮”的感覺(jué)。和年輕人溝通如能提到鳳姐征婚、蟻?zhàn)宓龋瑹o(wú)疑就拉近了心里距離?! ????
5、投其所好,毛澤東說(shuō)看菜吃飯,量體裁衣,說(shuō)話(huà)因人而宜。我們要通天文、歷史、地理,學(xué)名言、警句,引經(jīng)據(jù)典,提高語(yǔ)言含金量,“把稻草說(shuō)成金條,把金條說(shuō)成稻草”。
【條理性培養(yǎng)】 ????
1、首先做到不講空話(huà)、廢話(huà),要言之有物,和別人溝通時(shí)說(shuō)好每一句話(huà),有始有終,有重點(diǎn)。一句話(huà)說(shuō)清楚的,不用兩句?! ????
2、發(fā)言前打好腹稿,按123規(guī)律講,第一點(diǎn)是,第二點(diǎn)是。。。。注意不把第3點(diǎn)和第一點(diǎn)說(shuō)重復(fù)。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)可重復(fù)。列寧說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足?! ????
3、降低語(yǔ)速,大家都知道外交人員在正規(guī)場(chǎng)合發(fā)言語(yǔ)速一般很慢,這樣出錯(cuò)幾率小,還能保持條理。????
武漢卡耐基口才專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式,在課堂上學(xué)到的不是知識(shí),而是立竿見(jiàn)影的演講與口才能力:國(guó)內(nèi)首創(chuàng)情景實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練,以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對(duì)一的點(diǎn)評(píng),效果立竿見(jiàn)影!????
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),即學(xué)即會(huì),一用就靈。????
備注;根據(jù)學(xué)員條件,老師可針對(duì)性輔導(dǎo),教學(xué)安排可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況可適度調(diào)整。????
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