徐州學(xué)proe分模 模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里有 徐州proe模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

徐州上元教育PROE模具設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章：
徐州PROE模具培訓(xùn)徐州上元教育，PROE在徐州應(yīng)用很普遍，這款軟件應(yīng)用很強(qiáng)大，對(duì)于三維制圖有自己的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。徐州上元教育作為一家專業(yè)的PROE培訓(xùn)學(xué)校，他們的培訓(xùn)宗旨也是很學(xué)生的觀點(diǎn)利益一致的。作為一個(gè)過(guò)來(lái)的學(xué)生，我了解學(xué)習(xí)PROE的難處，但是我更知道PROE的發(fā)展前景，徐州上元教育PROE培訓(xùn)告別以前死板的大班教學(xué)，以小班制教學(xué)模式，保證老師可以兼顧每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這樣才可以保證沒(méi)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教育在人，服務(wù)在心，徐州上元教育用心辦學(xué)，用良心做教育。

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二、培訓(xùn)對(duì)象
從事模具研發(fā)，設(shè)計(jì)，加工及制造相關(guān)人士，或有志于從事產(chǎn)品模具設(shè)計(jì)方面獲得高薪工作的人士。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.PRO/E的功用、特性；PRO/E的主要模塊介紹；PRO/E的使用環(huán)境和安裝方式；PRO/E的界面簡(jiǎn)介。
2. 學(xué)習(xí)文件和窗口的操作，視圖的操作，用戶界面的定制。
3.PRO/E草繪文件的建立、基本圖元的繪制、尺寸標(biāo)注修改、剖面約束的創(chuàng)建。
4.PRO/E基準(zhǔn)平面、軸、點(diǎn)的創(chuàng)建及使用；基準(zhǔn)曲線、坐標(biāo)系的創(chuàng)建及使用；基準(zhǔn)特征的顯示設(shè)置。
5學(xué)習(xí)創(chuàng)建一次拉伸或多次拉伸實(shí)體特征；旋轉(zhuǎn)特征的使用；掃描實(shí)體特征的創(chuàng)建方法。
6.孔特征的創(chuàng)建方法，倒圓角和斜角特征，加強(qiáng)筋特征，拔模與薄殼操作。
7.創(chuàng)建拉伸、混合等基本曲面特征，填充曲面特征的創(chuàng)建過(guò)程與方法，曲面偏移的方式，實(shí)體化曲面及曲面的加厚。
8.特征的基本操作命令，特征的復(fù)制及陣列，特征的鏡像拔模與薄殼操作，特征的群組。
9.特征的編輯與定義，特征的刪除、隱含與恢復(fù)，調(diào)整特征的順序，特征的插入模式，編輯特征參照的操作。
10.組裝元件的約束類型，組裝元件的具體操作，在裝配體中修改元件的方式，裝配體中建立“樣式”視圖的方法，建立組裝模型分解圖的方法。
11.工程圖設(shè)計(jì)：各種類型視圖的建立，視圖的操作，尺寸的標(biāo)注，建立注釋和公差。
12.塑料模具介紹：模具的種類，塑料成型加工的種類，塑料模具常用的材料及熱處理要求，模塊的基本功能。
13.Pro/E塑料模具設(shè)計(jì)流程，模型的檢測(cè)與分析，Pro/E自動(dòng)分型面應(yīng)用，塑料顧問(wèn)模塊的應(yīng)用。
14.連接座塑料模具設(shè)計(jì)：縱向通孔及側(cè)孔的處理，多個(gè)分型面分割體積塊，模具澆注程序的設(shè)計(jì)方法，模架的設(shè)計(jì)及標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計(jì)。
15.Pro/E的拔模檢測(cè)、厚度檢測(cè)，.Pro/E的自動(dòng)分型線和裙邊曲線的創(chuàng)建，模架和標(biāo)準(zhǔn)件的選用，模架中標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)置及行腔的布局。
16.Pro/E破面修補(bǔ)，
17.產(chǎn)品分析，
18.坐標(biāo)設(shè)定，
19.proe分模，
20.拆銅公，
21.如何解決分模分不開(kāi)的方法，
22.EMX 模具設(shè)計(jì)
23.識(shí)2D模具圖，
24.CAD 模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及加工工藝，
25.模具排位流程及方法，
26.模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?
27.以工廠設(shè)計(jì)實(shí)例講解一模多穴、行位、斜頂、推板推塊、前模斜頂、前模行位模具設(shè)計(jì)的原理及方法；
而在Pro/e中更多的是草繪 特征，或許沒(méi)有UG建模效率高，但卻有更大的柔性。比如，在UG中如果想將一個(gè)圓孔改為 方孔可能非常困難，因?yàn)檫@是兩個(gè)不同的特征（在草圖環(huán)境下，可以通過(guò)“編輯定義界面”來(lái)實(shí)現(xiàn)），而在Pro/e中，卻是非常輕而易舉的事情。
四、考試認(rèn)證：培訓(xùn)結(jié)束后通過(guò)考試由全國(guó)高科技教工委高等職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)全國(guó)高新職業(yè)人才認(rèn)定管理辦公室頒發(fā)的《模具設(shè)計(jì)工程師》職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)，證書(shū)全國(guó)認(rèn)可，網(wǎng)絡(luò)查詢。
五、教學(xué)設(shè)施?
　　 1、全程采用多媒體教學(xué)；?
　　 2、專業(yè)教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū)；?
　　 3、高配置教學(xué)和學(xué)生用電腦；?
　　 4、收集大量設(shè)計(jì)用圖庫(kù)、畫冊(cè)、包裝等；?
報(bào)名地址：徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號(hào)華聯(lián)大廈（中山堂對(duì)面）B座706室

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