改善人際關(guān)系的方法---武漢子云說(shuō)人際關(guān)系培訓(xùn)?? 人際關(guān)系伴隨我們的一生,好的人際關(guān)系能讓我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題時(shí),能得到更多的關(guān)心和幫助,好的人際關(guān)系也能助我們?cè)诼殘?chǎng)中游刃有余、平步青云。那么怎么處理好人際關(guān)系呢?武漢子云說(shuō) 如何進(jìn)行人際溝通: 一、妙語(yǔ)幾束:?1、溝通多一點(diǎn),問(wèn)題少一點(diǎn)。2、了解多一點(diǎn),朋友多一點(diǎn)。? 3、心平氣和點(diǎn),問(wèn)題解決點(diǎn)。? 二、換角思考:?多站在別人的角度去考慮問(wèn)題,感受別人的感覺(jué)如何,你就會(huì)知道該如何行事而不會(huì)把事情搞砸,這就是換角思考的好處了。?現(xiàn)在補(bǔ)充:特別是多站在客戶的角度去想問(wèn)題,把自己當(dāng)做客戶來(lái)思考,就知道對(duì)方的一些想法了。 三、兩人相處:?兩個(gè)人相處在一起,除了基本的真誠(chéng)相待以外,更重要的是:理解(理解對(duì)方的處景或難處或苦衷或表現(xiàn)),然后要做自我調(diào)整和改善(就是調(diào)整心態(tài),改善行為哦),接著是關(guān)心和照顧。? 四、當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí):?1、凡事要先在自己身上找問(wèn)題,不要先抱怨人,把問(wèn)題推到別人身上。?2、要讓事情改變,先改變自已;要讓事情變得更好,先讓自己變得更好!? 3、想要?jiǎng)e人尊重你,就要你先尊重別人。 五、先要付出:?每個(gè)人都希望能夠得到別人的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù),那如何得到呢?嘻嘻,就一句話?。合M玫絼e人對(duì)你好,你就要先對(duì)別人好。也就是說(shuō)先付出你的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù),你就會(huì)得到相應(yīng)的更好的回報(bào)。 六、心胸寬廣,對(duì)別人多加理解和包容。一個(gè)新時(shí)代人應(yīng)海納百川,多吸收別人的優(yōu)點(diǎn);對(duì)他人的缺點(diǎn),應(yīng)多加理解和包容。平時(shí)對(duì)一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛,不要太耿耿于懷,不要太放在心上。所謂"大事聰明,小事糊涂",把有限的精力用在主要的事情上,比如說(shuō),搞好自己的學(xué)習(xí)或工作。 七、真誠(chéng)地對(duì)待他人。播種真誠(chéng),展現(xiàn)真實(shí)的自我,才會(huì)收獲別人的真誠(chéng)。因?yàn)槿藗儫o(wú)意識(shí)中在遵守"人際關(guān)系互惠"原則,你袒露真誠(chéng)的程度,會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會(huì)影響自己在別人心目中的形象。心理學(xué)研究表明:人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人,而恰恰是一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn),對(duì)這點(diǎn)要有足夠的信心。 八、多溝通多交流,積極主動(dòng)。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通,而應(yīng)主動(dòng)與大家溝通,參與大家的討論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人,消除彼此之間的誤會(huì),加強(qiáng)相互的理解和信任。 九、要正視問(wèn)題,多找自己身上存在的問(wèn)題及對(duì)其造成的影響。其實(shí)人際關(guān)系產(chǎn)生矛盾時(shí),我們總會(huì)或多或少的有做得不對(duì)或不到位的地方,很多時(shí)候只是我們沒(méi)有關(guān)注而已。想擁有一個(gè)和諧的人際關(guān)系,就必須首先找出自己的不足,勇于承認(rèn)不足,并積極改正。 十、發(fā)自內(nèi)心地贊美他人。學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人,每天至少說(shuō)一句讓人感覺(jué)舒服的話,比如:"你太棒了!""你這個(gè)發(fā)型很好看!"這種贊美的話語(yǔ)會(huì)給被贊揚(yáng)者帶來(lái)快樂(lè),引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性,即也會(huì)傳染給周圍的人,給周圍所有人帶來(lái)快樂(lè)。"快樂(lè)",則會(huì)消融人際關(guān)系的僵局,使之變得融洽。 好的人際關(guān)系需要做到: ??1、平等。 ??2、學(xué)會(huì)真誠(chéng)地微笑。 ??3、學(xué)會(huì)拒絕別人。 ??4、學(xué)會(huì)贊美別人。 ??5、不要背后說(shuō)別人的壞話。(林肯:不要背后去評(píng)議別人,別人才不會(huì)評(píng)議你?。?/span>
??6、充實(shí)自己(知識(shí)面廣,興趣愛(ài)好廣泛)
優(yōu)化人際交往藝術(shù)
?一、需要優(yōu)化個(gè)人形象
???????儀容:干凈整潔、發(fā)型自然、化妝適度
?二、應(yīng)注意在人際交往中的身體姿態(tài)
???????儀態(tài):(站姿、坐姿、走姿),
? ? ? ?注意協(xié)調(diào)、注意色彩、注意場(chǎng)合
?三、要培養(yǎng)良好的交往風(fēng)度
?四、要講究互利互讓,并學(xué)會(huì)適當(dāng)忍讓
? ? ? ?(“事臨頭三思為妙,怒上心一忍為高”)
?五、要會(huì)贊美
?六、要養(yǎng)成微笑的習(xí)慣
培養(yǎng)成功交往的心理品質(zhì)
?一、要有真誠(chéng)待人之心
?(20世紀(jì)30年代,猶太教士與德國(guó)軍官米勒)
?二、要有謙虛、謹(jǐn)慎、自信的風(fēng)格
?(“磨刀”—有時(shí)也得磨鈍些)
?三、要有樂(lè)于助人的品質(zhì)
?(冷天,賣饅頭和賣棉衣)
?四、要有寬廣大度的胸懷
?(吉伯與馬沙一起旅行)
讓人喜歡的技巧
(一)修煉自己良好的個(gè)性
?????1、積極。
?????2、自信。
(二)遵循“三A”原則
?????1、接受(accept)
?????2、贊同(agree)
?????3、贊美(admire)
(三)盡可能滿足他人自尊的需要
? ? ?1、記住別人的名字和一些私人信息。
? ? ?2、談?wù)搶?duì)方感興趣的話題。
? ? ?3、對(duì)別人真誠(chéng)地感興趣,做一個(gè)好的聽(tīng)眾
(四)密切與他人的人際關(guān)系
? ? ?1、給對(duì)方“特殊對(duì)待”
? ? ?2、適度的自我暴露
? ? ?3、請(qǐng)對(duì)方幫小忙
化解矛盾、避免沖突的交往技巧
(一)爭(zhēng)辯的藝術(shù)
? ? ?1、避免無(wú)謂的爭(zhēng)辯。
? ? ?2、爭(zhēng)辯只是手段,不是目的。
? ? ?3、保持風(fēng)度,有器量。
(二)批評(píng)的藝術(shù)
? ? ?1、先表?yè)P(yáng)后批評(píng):良藥不再苦口。
? ? ?2、批評(píng)別人之前先做自我檢討,消除對(duì)立情緒。
? ? ?3、點(diǎn)到為止,給人臺(tái)階。?
(三)拒絕的藝術(shù)
? ? ?1、補(bǔ)償式拒絕:提出另一建議,以示誠(chéng)意。
? ? ?2、先肯定后拒絕:以示其情非得已。
? ? ?3、愛(ài)護(hù)性拒絕:站在對(duì)方立場(chǎng)談理由。?
(四)適度運(yùn)用幽默。
武漢子云說(shuō)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)常年致力于“人際關(guān)系與溝通”,竭誠(chéng)為每一位需要幫助的學(xué)員帶來(lái)人生層次的提升,在人際關(guān)系及交往方面能夠游刃有余地處理,讓身邊的朋友刮目相看,讓自己的親人更加信任自己,人生將從此實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,“子云說(shuō)”將與你同行,共同引領(lǐng)成功!我們期待您的參加
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武漢子云說(shuō)教育
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子云說(shuō)教育是專業(yè)從事演講與口才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),傳播語(yǔ)言溝通藝術(shù),共同構(gòu)建和諧人際關(guān)系的同時(shí)進(jìn)行企業(yè)“一對(duì)一”針對(duì)性的企業(yè)量身定制服務(wù)咨詢?cè)\斷及培訓(xùn)的服務(wù)咨詢機(jī)構(gòu),我們深知企業(yè)內(nèi)部所有的問(wèn)題都來(lái)自于人的問(wèn)題。處理好“人”的問(wèn)題(能力,能量)企業(yè)內(nèi)部將會(huì)有序發(fā)展。
子云說(shuō)教育在企業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上延伸了個(gè)人成長(zhǎng)模式。秉承“以道御術(shù),借術(shù)御道”教育理念,并借助心理學(xué)的成長(zhǎng)工具,延伸出滿足個(gè)人在成長(zhǎng)中不同層級(jí)的需要,從口才、溝通、情商、表達(dá)、普通話、主持人、領(lǐng)導(dǎo)力、管理、銷售、心理咨詢等系列課程深入到個(gè)人內(nèi)在提升,致力于人性的原本具足之理念,以正知、正念、正行、正精進(jìn)為方向,以個(gè)人為主體的成長(zhǎng),家庭療愈,團(tuán)體療愈等系列課程的開發(fā)及訓(xùn)練。從而讓學(xué)員達(dá)到內(nèi)外兼修之品質(zhì),合一至境界,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的圓滿之目標(biāo)。
以良知、責(zé)任、使命、為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)人才而助力。
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