何小勇博士在奔泰電子TRIZ（發(fā)明創(chuàng)新方法）培訓(xùn)花絮

2010年12月17日---19日，美國(guó)有名的水處理設(shè)備供應(yīng)商奔泰機(jī)電設(shè)備（青島）有限公司對(duì)其研發(fā)設(shè)計(jì)核心人才進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明（TRIZ）訓(xùn)練。此次培訓(xùn)由實(shí)戰(zhàn)大師何小勇博士完成。????????
???創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
?江澤民同志１９９５年在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！???環(huán)顧當(dāng)今世界，財(cái)富日益向擁有知識(shí)和科技優(yōu)勢(shì)的國(guó)家和地區(qū)聚集，誰(shuí)在知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新上占優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就在發(fā)展上占居主導(dǎo)地位。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)必然是科技強(qiáng)國(guó)。今天在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率已達(dá)６０％──８０％。?
????黨的十七大明確提出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵?！白灾鲃?chuàng)新，方法先行”，創(chuàng)新方法是自主創(chuàng)新的根本之源?！?
???
??我們要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，將創(chuàng)新方法作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，切實(shí)從源頭上提升自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。
????國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)?中指出：突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才
????發(fā)展目標(biāo)：圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，以高層次創(chuàng)新型科技人才為重點(diǎn)，努力造就一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才，建設(shè)宏大的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍。到2020年，研發(fā)人員總量達(dá)到380萬(wàn)人年，高層次創(chuàng)新型科技人才總量達(dá)到4萬(wàn)人左右。
????而TRIZ（發(fā)明創(chuàng)新方法）正是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最好方法。俄羅斯，從小學(xué)生、中學(xué)就開(kāi)設(shè)了創(chuàng)新發(fā)明理論課（TRIZ).我們國(guó)家從小就只關(guān)注應(yīng)試教育，忽略思維發(fā)散和創(chuàng)造性培養(yǎng)。因此，大多數(shù)人思維是收斂性，不是發(fā)散的。所以，中國(guó)人更需要TRIZ（創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問(wèn)題學(xué)習(xí)）。
?
????阿奇舒勒說(shuō)：
???
“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問(wèn)題?！?br /> “創(chuàng)新改變命運(yùn)，能力決定未來(lái)”

????何小勇博士從以下八大部份同學(xué)員們分享了TRIZ相關(guān)方法和工具?：
???
????第一部分???人人可創(chuàng)新
??????一、“創(chuàng)新改變命運(yùn)，能力決定未來(lái)”
??????二、創(chuàng)新同學(xué)厲無(wú)關(guān)
??????三、創(chuàng)新同年齡無(wú)關(guān)

???第二部分:???突破創(chuàng)新的思維障礙
??????一、慣性思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的頑癥
??????二、迷信權(quán)威——?jiǎng)?chuàng)新思維的屏障
??????三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
??????四、自卑、麻木——?jiǎng)?chuàng)新思維的自殘
??????五、如何回答“錢(qián)學(xué)森的問(wèn)題”
???
???第三部分???妙用創(chuàng)新思維

?????一、創(chuàng)新思維的多樣性
?????二、擴(kuò)散性思維
?????三、逆向思維
?????四、想象思維
?????五、聯(lián)想思維
????
??第四部分???創(chuàng)造技法的運(yùn)用

?????一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法
?????二、提問(wèn)法
?????三、檢核表法
?????四、和田十二法

??第五部份：TRIZ基本概念：
????一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
????二、什么是TRIZ
????三、TRIZ的起源與發(fā)展
????四、TRIZ的核心思想
????五、TRIZ體系構(gòu)成

??第六部份：技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則?

???一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)化定律
???二、技術(shù)系統(tǒng)八大法則

??第七部份：創(chuàng)新原理40條
???1、分割????????????11、事先防范??????????21、減少有害作用時(shí)間?????31、多孔材料
???2、抽取????????????12、等勢(shì)??????????????22、變害為利?????????????32、改變顏色、擬態(tài)
???3、局部質(zhì)量????????13、反向作用??????????23、反饋?????????????????33、同質(zhì)性
???4、增加不對(duì)稱性????14、曲率增加??????????24、借助中介物???????????34、拋棄或再生
???5、組合、合并??????15、動(dòng)態(tài)特性?????????25、自服務(wù)???????????????35、物理或化學(xué)參數(shù)變化
???6、多用性??????????16、未達(dá)到或過(guò)度的作用26、復(fù)制?????????????????36、相變
??7、嵌套????????????17、一維變多維???????27、廉價(jià)替代品???????????37、熱膨脹
??8、重量補(bǔ)償????????18、機(jī)械振動(dòng)?????????28、機(jī)械系統(tǒng)替代?????????38、加速氧化
??9、預(yù)先反作用??????19、周期性動(dòng)作???????29、氣壓或液壓結(jié)構(gòu)???????39、惰性環(huán)境
??10、預(yù)先作用??????20、有效作用的連續(xù)性?30、柔性殼體或薄膜???????40、復(fù)合材料

????第八部分如何解決技術(shù)矛盾和物理矛盾
????一、技術(shù)矛盾
????二、物理矛盾
????三、矛盾解決矩陣
????四、TRIZ案例分享和訓(xùn)練