武漢初三課程輔導(dǎo),尖鋒教育初中課程同步輔導(dǎo)培訓(xùn)

        武漢尖鋒教育咨詢有限公司創(chuàng)始于2002年，是一家由一線名師聯(lián)合創(chuàng)立的知名教育機(jī)構(gòu)，多年來一直致力于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并首創(chuàng)一套完整的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。歷經(jīng)10年教輔積累、創(chuàng)新，現(xiàn)已成為國內(nèi)知名教育品牌之一，創(chuàng)造了非凡的成績。百年大計，教育為本，武漢尖鋒教育在學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教育的方式上做了顯著成績。系“一對一精細(xì)輔導(dǎo)教育的首倡者”，制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向。以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。常年在冊輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)4000余名，連續(xù)十年是當(dāng)今教育一大重責(zé)，包括孩子與孩子之間，老師與孩子之間，孩子與父母、長輩之間如何相處，如何健康成長，這是一個社會、一個名族的問題，孩子的教育也非單純的科學(xué)知識的教育。

部分課程內(nèi)容：

初三--物理

輔導(dǎo)內(nèi)容面臨中考，重在鞏固基礎(chǔ)，結(jié)合實際做題以及分析實驗原理?；靖拍睿降恼莆占斑\(yùn)用;實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理的分析;力、壓力、壓強(qiáng)、浮力以及功和功率的學(xué)習(xí);著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和知識點的練習(xí)，針對性提高拔優(yōu)為中考做好準(zhǔn)備工作。

適合對象：[初三學(xué)生]基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

輔導(dǎo)周期：結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的最大幅度提升。

授課老師：根據(jù)學(xué)生個性、學(xué)習(xí)情況選擇適合的老師。（學(xué)生也可以挑選自己喜歡的老師）

初三--化學(xué)

輔導(dǎo)內(nèi)容初中化學(xué)學(xué)習(xí)是鞏固知識備考階段，側(cè)重基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)習(xí)基本概念、理論，基本實驗、計算等;掌握實驗現(xiàn)象以及化學(xué)方式的計算;強(qiáng)化化學(xué)實驗、化學(xué)方程式、氧氣、、二氧化碳、金屬等概念以及實驗現(xiàn)象;根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況有針對性的從方法和思想角度全面的提高解題思維能力。

適合對象：[初三學(xué)生]基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

輔導(dǎo)目標(biāo)及效果：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。

初三--數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)內(nèi)容初三是學(xué)生沖刺中考高分的重要階段。初三數(shù)學(xué)重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系；逐步引導(dǎo)學(xué)生加大習(xí)題量，掌握解題技巧及規(guī)律；重點、難點分析、總結(jié)，提高解題正確率。

適合對象：[初三學(xué)生]基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。